“حتى المعلمين احتاروا”.. امتحان الرياضيات يثير الجدل في التوجيه

امتحان الرياضيات للثانوية العامة في الأردن موجة من الانتقادات، بعدما أجمع عدد كبير من معلمي المادة على أن الورقة الأولى جاءت صعبة، دقيقة، وتضم أسئلة غير مألوفة في نمطها، ما تسبب بضغط كبير على الطلبة في مختلف الفروع، سواء العلمي أو الأدبي أو المهني.

وأوضح المعلمون، عبر حساباتهم التعليمية ومنصات البث المباشر، أن بعض الأسئلة تضمنت أكثر من فكرة وتطلبت وقتًا أطول للحل، فيما أظهر عدد منهم صعوبة في الإجابة عن بعض المسائل بأنفسهم، معتبرين أن الامتحان كان تحديًا حتى للمدرسين، وليس للطلبة فقط.

وعبّر أستاذ الرياضيات في مرحلة الثانوية العامة (التوجيهي)، جمعة عياش، عن استيائه من مستوى صعوبة امتحان الرياضيات للفرع العلمي الذي تقدّم له الطلبة اليوم، واصفاً إياه بأنه “صعب جداً وغير مراعٍ للفروق الفردية بين الطلبة”.

وقال عياش، الذي يمتلك خبرة تمتد لأكثر من 31 عاماً في تدريس الرياضيات، إنه استغرق ساعتين كاملتين لحل الامتحان دون مراجعة الأجوبة.

وأكد على أهمية منح وقت كافٍ للطلبة خلال الامتحان، وضرورة مراعاة مستوياتهم المختلفة.